幾乎每個人心中，都藏著一顆“千年蓮花的種子”，只是滋養(yǎng)它綻放的智慧，各有不同。

        初遇《安的種子》時，我并未急于講給孩子聽，而是在寂靜的夜晚，輕輕翻開書頁，先讀給自己。這本關(guān)乎品格養(yǎng)成的繪本里，三個小和尚——本、靜和安，用各自的方式播種那枚“穿越千年的蓮種”，最終收獲了截然不同的結(jié)局�？此坪唵蔚脑⒀�，卻蘊藏著智慧最本真的模樣。

        本急不可耐，一心想搶頭功，不顧寒風凜冽，將種子埋在雪地，種子最終沒熬過酷寒;靜小心翼翼，把種子種在金盆里，藏進暖室隔絕自然，種子反倒在精心的“呵護”中悄然枯萎;唯有安，不慌不忙地守著時節(jié)流轉(zhuǎn)，日子照過，直到春風拂過，天氣暖和，才將種子種在池塘的一角，終于在盛夏時節(jié)等來滿池蓮開。原來，真正的等待，原是這般順應時序的從容。

        孩子天性里藏著對動物的喜愛，家里除了房檐下每年準時到來的三窩燕子，還有一只名叫花花的兔子，兩只絨毛未褪的小雞仔。小家伙們初來乍到，孩子自然張羅著安置新家、科普飲食、關(guān)注氣候……自從小兔子來到家里，孩子總會瞪著圓眼睛追著家人手中的西瓜、桃子，念叨著：“留點，留點呀，不用啃得那么干凈……”只為多留一些甘甜投喂籠子里的兔子花花，甚至盼著哪樣水果稍不新鮮、哪種蔬菜微微打蔫，那都是給小家伙們的“特供”。今年新收的麥子，篩出飽滿的麥穗，便成了小雞仔的主食。孩子每日在重復著看似簡單的事，眼里的歡喜卻滿得快要溢出來。在他純真的世界里，從沒想過要小動物們“成龍成鳳”，只純粹地歡喜于兔子長胖了、看見投喂會跳起來打招呼;小雞仔長出花紋羽毛、嘰嘰喳喳叫不停……這份不經(jīng)雕琢的耐心，恰是等待最本真的模樣。

        前些天，我陪奶奶去老城種子公司買蔬菜種子、肥料。前陣子雨水較少，氣候干燥，奶奶僅播種了些耐旱的蔬菜。近日聽預報有雨水來臨，年邁的她竟像個孩子般欣喜，拉著我再去補些菜籽。店家的菜籽袋上，照例標著每種蔬菜籽的種植時節(jié)，奶奶湊上前，認真地記著、問著，眼里仿佛已映出滿架的黃瓜，紅透的西紅柿，油綠的青菜，越想越有勁頭�；氐郊遥�奶奶將菜籽按播種時間一一排好，備好鋤頭，望著天邊漫過來的云，靜待雨水前的播種。這份靜待果實漫上枝頭的安然，恰是對自然的遵循和敬畏，對收獲的期待和篤定。

        這世間的節(jié)奏總被催促著向前，連枝頭抽芽的輕響，都容易被匆匆步履淹沒�？赡闱疲瑹o論是深藏的種子，還是檐下新燕，或是田埂間的菜苗，無不寫著獨屬的時序，在光陰里慢慢舒展。最深的滋養(yǎng)，猶如孩子對待小動物的耐心與平和，奶奶尊重自然播種的安然，也是安不慌不躁、懷揣希望的從容……那陪伴一段稚嫩的成長，何嘗不是一場“等一朵花開”的修行?