為激發(fā)人力資源活力，今年以來，龍鋼公司依托“1381”大學生起航工程，用繡花功夫?qū)Υ髮W生選、用、育、留四個環(huán)節(jié)實施全鏈條測評機制，力促大學生全面成長成才。

黨建領(lǐng)航激活力，厚植沃土育英才

        該單位將各級黨委領(lǐng)導干部民主測評機制，活學活用到大學生人才測評機制中，合理融合民主測評得分，突出大學生人才選拔公平和公正，建立風清氣正的人才培養(yǎng)環(huán)境。同時從系統(tǒng)思維、總結(jié)歸納、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力等方面進行勝任力評價和潛力評價，促進公司高潛力人才培養(yǎng)提檔升級。

深挖內(nèi)潛提素質(zhì)，錘煉作風強技能

        該單位在崗大學生按照政策引導，根據(jù)崗位實際情況，緊緊圍繞“想干事、會干事、干成事”的“干事”文化，自我制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，倒逼自身綜合素質(zhì)提升。同時通過心理素質(zhì)測評，企業(yè)文化宣傳教育等引導大學生進一步樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、價值觀，錘煉過硬作風，形成“崗得其人”“人適其崗”“人盡其才”的良好局面。

精準測評樹榜樣，績效業(yè)務(wù)同提升

        該單位以員工星級評定和大學生崗位工作績效為抓手，綜合考量評價打分，將績效管理作為在崗大學生培養(yǎng)中的重要參考指標，幫助其在實戰(zhàn)中快速成長。同時根據(jù)崗位實際，配套實施專業(yè)能力測評，開展理論實操測評，深度融合績效考評和專業(yè)能力測評，進一步推動在崗大學生又好又快成長成才，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。