自公司大力推行五支人才隊(duì)伍建設(shè)以來，煉鐵廠始終堅(jiān)持“人人都是人才”和“識(shí)才、選才、育才、用才、惜才”的人才培養(yǎng)管理理念，狠抓鐵前人才隊(duì)伍建設(shè)不放松，通過完善制度、思政引導(dǎo)、因材施教等舉措，持續(xù)為鐵前人才成長(zhǎng)鋪路搭橋，促進(jìn)其在專深領(lǐng)域、全面管理等方面快速成長(zhǎng)。

制度先行 搭建成長(zhǎng)通道

       結(jié)合高爐和燒結(jié)兩大系統(tǒng)關(guān)鍵崗位人才需求現(xiàn)狀，該單位創(chuàng)新推行《后備人才梯隊(duì)建設(shè)方案》《爐機(jī)工長(zhǎng)見習(xí)序列培養(yǎng)辦法》《大學(xué)生定向培養(yǎng)辦法》《爐機(jī)工長(zhǎng)降級(jí)淘汰考核辦法》等一系列人才成長(zhǎng)機(jī)制，并堅(jiān)持從管理干部、關(guān)鍵崗位、后備人才抓起，持續(xù)釋放“賽馬”機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)活力，運(yùn)用“理論+實(shí)操月度考評(píng)—針對(duì)性培訓(xùn)—隨機(jī)檢查抽考—技能幫扶—月度考核、季度淘汰”人才培訓(xùn)培養(yǎng)PDCA閉環(huán)管理，將考評(píng)結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核，以考促學(xué)、查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。

思政引導(dǎo) 激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力

       該單位始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)“一把手工程”意識(shí)，由處級(jí)干部帶頭學(xué)習(xí)，階段性組織技術(shù)比武、網(wǎng)上練兵、技能評(píng)定、知識(shí)競(jìng)賽、微課競(jìng)賽等活動(dòng)，并定期以開展后備人才座談交流會(huì)、大學(xué)生成長(zhǎng)座談會(huì)、茶話會(huì)等為溝通交流方式，對(duì)鐵前后備人才成長(zhǎng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)關(guān)注后備人才成長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)，從鐵前發(fā)展、人員結(jié)構(gòu)、人才需求、員工生活學(xué)習(xí)情況、自身職業(yè)規(guī)劃等方面鞭策各級(jí)人才珍惜機(jī)會(huì)，快速成長(zhǎng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，確保為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大人才力量。

因材施教 加快梯隊(duì)建設(shè)

       針對(duì)后備人才、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才梯隊(duì)培養(yǎng)，通過靈活運(yùn)用后備人才培養(yǎng)機(jī)制，開設(shè)鐵前系統(tǒng)培訓(xùn)班、電氣自動(dòng)化學(xué)習(xí)班，以“篩選—培養(yǎng)—見習(xí)—周期考評(píng)—競(jìng)聘上崗”五個(gè)階段為優(yōu)秀人才搭建鍛煉成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)立足專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，為優(yōu)秀大學(xué)生定制個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，分類實(shí)施定點(diǎn)培養(yǎng)、輪崗培訓(xùn);立足高技能人才培養(yǎng)，通過“走出去、引進(jìn)來”的外部培訓(xùn)和以智能化方向?yàn)橹攸c(diǎn)的內(nèi)部培訓(xùn)，雙管齊下推進(jìn)高技能人才培養(yǎng)，促進(jìn)人才梯隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域、全面管理等方面快速成長(zhǎng)。